Fue una gran sorpresa encontrarnos con 28 participantes en el programa de Innovadores Sociales, de tres grados, de los cuatro cursos y hasta dos de otras universidades.
Antes de este primer día, teníamos dudas sobre cuántos se atreverían a venir, y en el mejor de los escenarios pensábamos que si venían 15 o así, estaría bien. Casi el doble.
Omar y yo explicamos básicamente en lo que consiste el programa, en los primeros quince o veinte minutos.
Inmediatamente, formamos tres grupos, les informamos sobre la metodología grupal que íban a utilizar, y nos adentramos en el primer paso del programa de Innovadores Sociales: NUESTRAS EXPERIENCIAS, las de cada uno de los presentes. "Nuestras experiencias" sobre todo en todo el proceso educativo, pero también vitales, sociales, es decir, de su barrio, de su vecindad, de algún trabajo, de alguna cuestión que hayan vivido. Os pedimos que al menos hicieseis un balance de experiencias positivas y negativas en la enseñanza.
Los grupos trabajaron con un observador de cada grupo. Y lo hicieron desde las 4:45 hasta las 6:15 horas, es decir, aproximadamente durante hora y media. Pasaron por la ronda de experiencias, por las interrelaciones y preguntas, luego por la observación y finalmente, con la síntesis y mejora y configuración de un discurso grupal de cada grupo. También se les pidió que representaran gráficamente la síntesis de su trabajo y siguiendo técnicas diferentes.
El resultado de la puesta en común fue muy enriquecedor, resaltando algunos aspectos comunes en todos los discursos: la excesiva jerarquía-autoridad en las aulas, y el hecho de que se disfrutase más trabajando en grupo en las aulas. Ambos, como se ve, muy relacionados. Esos énfasis principales: el negativo (jerarquía-autoridad) y el positivo (más trabajo en grupo y mayor participación) estan profundamente enlazados, como es evidente.
Terminamos hacia las siete de la tarde como estaba previsto. Hemos pasado la parte preliminar, cuyo sentido es: conocerse entre los participantes, interrelacionarse, y a través del análisis de las experiencias derivar en una mayor identidad de uno mismo, y de la importancia de los otros. Conocimiento, Intercomunicación e Identidad, tres aspectos que también están profundamente relacionados.
Quedamos con varias tareas para el 18 de noviembre (de aquí a la próxima reunión).
- Lo primero es montar un blog individual y enviar la dirección del mismo a robertocarballo@gmail.com
- Lo segundo es estrenar vuestro blog con varias posibles cosas: a) aprendizajes de la reunión de hoy, b) aprendizajes sobre el método de trabajo en grupo
- Lo tercero es leerse alguno de los documentos que os entregamos y hacer algún tipo de resumen o análisis-síntesis del conjunto. Y también puede acabar en el blog individual.
Sé perfectamente que es mucha tarea, pero también el horizonte que nos hemos marcado es interesante o al menos, espero que también lo sea para vosotros/as.
Omar y yo os saludamos y nos alegramos de que estemos todos juntos en este proyecto.
Roberto Carballo
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