Empezamos por el análisis de necesidades, por una parte, y por la búsqueda de experiencias, por otra. Ese es el primer paso, el que vamos a emprender en enero-febrero.
Vamos a empezar por:
la búsqueda-investigación de experiencias en cada campo
Esta será nuestra tarea desde las reuniones de enero hasta las de febrero y continuará hasta marzo.
Ya, en febrero, pondremos en marcha el análisis de necesidades sociales.
En las reuniones de febrero, las estudiaremos a partir de nuestras ideas y conocimientos sobre el tema que estamos tratando: pymes, desarrollo local-territorial y educación.
Y luego, trabajaremos de febrero a marzo en el estudio de lo que piensa la gente en cada uno de esos sectores: ¿que piensan los empresarios y los que trabajan en pymes?, ¿que piensan los ayuntamientos, políticos, gestores y trabajadores, asi como los ciudadanos?, y ¿?que piensan los educadores, los estudiantes y la sociedad sobre lo que es necesario en el mundo educativo?
En ambas tareas, las abordaremos de forma cooperativa y enfatizando en la calidad de las mismas, y al tiempo desarrollaremos nuestras competencias de responsabilidad, compromiso y facilidad de trabajar con otros.
Más adelante, en las reuniones de abril y mayo, con el proyecto ya definido de lo que queremos hacer para resolver las necesidades sociales, nos pondremos a ponerlo en marcha, a aprender haciendo, acercando el proyecto a los que lo necesitan e intentando promoverlo y ponerlo en marcha. En definitiva, aprender haciendo, tirándose a la piscina, e innovando con aquellos que sienten más la/s necesidad./es.
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