PAAP: Curiosidad y Nuestras Experiencias

PAAP 28 / X / 2014

"La curiosidad mató al gato", escuché desde pequeña. Y siempre he tenido gato pero no he conocido a ninguno que haya muerto por curiosear (¡y menos mal!). Quizá es importante también la astucia de saber dónde y cómo hacerlo. Probablemente influya que sepan arriesgar sus siete vidas para alcanzar la mayor cantidad de conocimientos y experiencias posibles.
El caso es que fue la curiosidad lo que nos llevó hasta el seminario de PAAP,
sin saber muy bien cómo iba a ser ni qué íbamos a encontrar, y por tanto,
con unas expectativas algo difuminadas pero con ganas de sorprendernos.

Llegamos y nos explicaron la importancia de saber aprovechar nuestras experiencias en los distintos ámbitos de la vida, así como el trabajo en grupo, la observación y atención a lo que sucede en nuestro alrededor y el saber ver lo que hay oculto tras cada percepción o suceso, el fondo, lo que no se ve a simple vista pero existe.

Además, debemos tener en cuenta algo fundamental:

La enorme importancia e interés por el "aquí y ahora".
Esta idea, fue reforzada con el ejemplo de un proverbio japonés que invita a vivir
en sintonía con el río, dejarse fluir y no quedarse estancado, ni adelantarse excesivamente, sino aprovechar el tiempo presente.

A simple vista puede resultar una idea típica y evidente, pero si nos detenemos a pensar, la mayoría de nosotros tendemos a quedarnos en el pasado de vez en cuando porque nos cuesta asimilar algo que se está dando en el presente o porque tal vez, al tiempo que miramos el reflejo del pasado, intentamos construir un futuro que no puede sostenerse debido a que no está relacionado con aquello que estamos viviendo en ese preciso momento. Es por eso que no debemos planear cada milímetro del futuro incontrolable y tampoco atarnos a un pasado que antes o después, va a agotar la cuerda arañándonos la piel. Dejarse cautivar y sorprender por cada instante del presente es una buena opción, así como poner el interés y la intención de romper de vez en cuando lo que se espera de ese instante.

Por ello, debemos permanecer con los ojos y la mente bien abiertos, de manera que recibamos la mayor cantidad de información de lo que vamos viviendo y podamos ir creciendo.

Tras dejar claro este punto de partida, la sesión se dividió en varias partes:

- Contenidos:

A grandes rasgos, ya se ha explicado con anterioridad los contenidos e ideas principales de la sesión, sin embargo, ahora lo haré de una forma más breve y concisa.

Partiendo de la base de nuestras experiencias y nuestro estado actual, se comentaron por encima nuestros conocimientos y experiencia en investigación social, así como en trabajo en grupo.

La idea principal sobre la que iba a girar la sesión era el conocimiento y puesta en común de las experiencias de los participantes en relación con la educación a lo largo de su vida.

De esta forma podríamos comenzar a conocernos e ir dando forma a los grupos.

Finalmente, se expondrían las ideas principales a todos los presentes explicando cómo se llegó a esas conclusiones.

- Esquema:

Aquí adjunto el esquema principal que tuvimos en cuenta en esta sesión

- Métodos de trabajo en grupo:

El método de trabajo en grupo que utilizamos fue el siguiente; tras una explicación general de la dinámica que íbamos a seguir en las sesiones, pasamos a formar grupos de unos once componentes, así mismo se asignó un "observador" en cada uno de ellos que debía ir tomando nota de las experiencias que contaba cada miembro con la finalidad de realizar una síntesis de todas las experiencias y obtener una conclusión.

Cada individuo se fue presentando y dando a conocer una experiencia positiva y otra negativa relacionada con la educación.

A continuación, el observador, en mi caso, observadora, dio a conocer el resumen que había realizado y entre todos, realizamos un esquema, en nuestro caso con la técnica de la "rosa de los vientos", que explicase de una forma original y clara, aquellas conclusiones a las que habíamos llegado.

Finalmente, uno o dos miembros de cada grupo fueron mostrando y explicando los esquemas realizados, y un nuevo observador asignado en cada grupo, realizó un nuevo resumen con las conclusiones generales de todos los grupos.

Éste es el esquema que realizamos en nuestro equipo:

En conclusión, fue una muy buena experiencia y creo que la mayoría de nosotros esperamos con bastantes ganas la próxima sesión.

Un saludo a todos.

Nos leemos ;)

Loreto