Primeras experiencias PAAP (en la distancia)

Primeras experiencias PAAP (desde fuera)

En la primera reunión del pasado 28 de octubre, a la cual no pude acudir, se tuvieron en cuenta la opinión de diferentes personas, todas ellas organizadas en un pequeño equipo donde pudieron promover sus diversas opiniones y más concretamente sus experiencias positivas y negativas dentro del mundo de la enseñanza, abarcando diferentes dimensiones; unos más centrados en el mundo universitario y otros analizando el recorrido existente entre el colegio y la universidad.

Cabe destacar y lo cual supone un buen punto de partida para comenzar en este proyecto, en que la mayoría de nosotros compartimos una misma serie de opiniones o hemos vivido directamente unas problemáticas similares tanto en el recorrido que se da entre el colegio y la universidad como en nuestra experiencia con el personal docente, que siempre está polarizada, unos destacan por su vocación y el espíritu creativo, y otros por el desánimo y las pocas ganas de desempeñar sus labores de docencia.

Con este punto de partida en el que muchos de los integrantes nos encontramos y compartimos, se facilitará nuestros futuros trabajos en equipo y teniendo en cuenta también los aspectos en los que tenemos una visión diferente, encontrar una forma innovadora o creativa de dar solución a los problemas que se nos planteen.

Uno de los aspectos que veo más interesante es la similitud en los problemas que nos suceden a cada uno de nosotros en el mundo de la enseñanza, y es que siendo todos diferentes y habiendo recibido una educación en centros de estudio distintos, sufrimos o padecemos unos problemas similares, como fueron varias de las conclusiones que se sacaron de la primera reunión (falta de inversión en los idiomas, profesores quemados y sin motivación, promover la educación no formal), todas ellas nos afectan o nos han afectado durante estos años de escolarización y una vez llegamos al punto de partida de que compartimos la experiencia, está en nuestras manos seguir compartiendo nuestras vivencias y luchar unidos mediante el diálogo y la escucha, para un día poder vislumbrar un modelo educativo en el que no se planteen esta serie de problemas.

Por otra parte una de las cuestiones que veo más constructiva y que tuvo lugar en esa primera reunión fue la sinergia y la extremada utilidad del "brainstorming" o lluvia de ideas, cada grupo sacó sus conclusiones en base a sus vivencias pero gracias a la presencia de más grupos con también otras conclusiones, unas veces similares y otras distintas, al final se logró llegar a una serie de conclusiones que para todos, incluso para los que no estábamos presentes, fue constructivo y todos vieron un poco más de los demás y las experiencias que estos habían tenido.

Una pena no haber podido acudir.